En un esfuerzo por fomentar la colaboración y el aprendizaje interdisciplinario, estudiantes de tercer año dictaron un taller de alfabetización digital a sus compañeros de segundo año. Durante el taller, los participantes trabajaron con herramientas de Microsoft Word para crear un proyecto que integra contenidos de las áreas de Lengua y Literatura e Informática.
La actividad permitió a los estudiantes de segundo año aprender a utilizar funciones avanzadas de Word, como la inserción de tablas, imágenes y gráficos, así como el uso de estilos y formatos para mejorar la presentación de sus trabajos escritos. El proyecto culminó con la redacción y diseño de un informe literario digital, que será evaluado por profesores de ambas materias.
«Esta iniciativa no solo mejoró las competencias digitales de los alumnos más jóvenes, sino que también fortaleció los lazos entre los distintos niveles académicos y subrayó la importancia de la tecnología en el ámbito educativo».
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